"Жеңіс балалар көзімен" сурет байқауы

«1 мамыр – Халықтар бірлігі күніне байланысыт» 5-8 сынып оқушылар арсында "Қазақстан -татулық пен бірліктің мекені" атты сурет байқауы өтті.Мақсаты:Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет-ғұрпын сыйлауға үйрету.

№13 орта мектептің кітапханашылары "Ынтымақ -бірлік бастауы" атты виртуалды кітап көрмесін ұсынады! Біз біргеміз!!!

"Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №13 орта мектебі"КММ Қазақстанның тарихы мен мәдениетін құрметтеуге ,қоғамда ынтымақтастық пен өзара қолдауға бағытталған "Бірлік пен келісім" тақырыбы бойынша өткізілген онлайн сабақ,

"Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №13 орта мектебі"КММ Қазақстанның тарихы мен мәдениетін құрметтеуге ,қоғамда ынтымақтастық пен өзара қолдауға бағытталған  "Бірлік пен келісім" тақырыбы бойынша өткізілген онлайн сабақ,

1 мамыр Қазақстан халқының бірлігі күніне арналған 2 «Ж» сынып оқушыларының құттықтау-тілектері Сынып жетекшісі :Мамедова Ф.А. Біз біргеміз!!!!!

1 мамыр Қазақстан халықтар достығының бірлігі күні мерекесіне арналған 2 "А" сыныптың ата-аналар мен оқушылардың құттықтаулар мен тілектері! Сынып жетекшісі : Молдабаева М.К. Біз біргеміз!!!!!

Мамырдың бірі, достық күні Ән салып, билеген халықтың үні. Тұтасып, тойлаған ұлттар, Керемет мереке, мамырдың бірі. №13 орта мектептің оқушылары дайындаған «Бірлік, Достық, Ынтымақ»-онлайын концертін қабыл алыңыздар!!! Жетекшісі :Савчук Н.С.

Қазақтың ұлы ақыны,композиторы, философы,саясаткері,ағартушы Абай Құнанбайұлының 175 жыл толуына орай "Абай мұрасы-халық ұлағаты! " атты оқушылар арасында өткен Республикалық шығармашылық байқауына қатысып үздік I-дәрежелі дипломмен 10 "А" сынып оқушысы марапатталды!!!! Жетекшісі: Шынболатова Ансаған Шолпанкуловна. Жарайсыздар!!!!! Біз біргеміз!!!!!!

Работу учителя невозможно назвать легкой. Ведь перед нами стоит непростая задача: воспитать достойное поколение для будущего нашей страны, помочь каждому ученику найти свое место в жизни, воспитать личность, способную адаптироваться и реализовать себя в современном мире. В ситуации чрезвычайного положения – решение этих задач оказалось непростым. Пришлось кардинально перестроить свою работу. Способы обучения, которые раньше можно было использовать в классе, пришлось забыть. Нужно было освоить